Как и где праздновать день рождение ребенка?

«Праздник, праздник, празднуем семьей!»: суета возле кухонной плиты, усиленная работа пылесосом, музыка — все это создает впечатление, что приближается нечто грандиозное, торжественное и бесконечно веселое.

Малое дитя, путешествуя от одного взрослого к другому, получает свою долю внимания и тут же отсылается к другому: «Не мешай! Скоро придут гости, еще столько работы не сделано!». Какие важные и серьезные слова! Услышав их уже не впервые, у малыша почему-то пропадает чувство приближающегося торжества…

В конце концов приготовление закончено. Малыш в праздничной одежде («Смотри, не вымажься!») гордо замер в дверях в ожидании гостей с подарками. УРА! Праздник начинается! Взрослые с яркими пакетами и собственными детьми переступают порог вычищенной до блеска квартиры, в которой витают запахи свеженарезанных салатов и сдобной выпечки. Виновник торжества попадает в центр безусловного внимания. Поздравления, пожелания, распаковывание подарков. Почти весело. Далее — по программе — традиционные стихотворения «на табуреточке» (или просмотр видео с утренника, концерта или другого выступления маленького именинника). И затем: «Дети, идите, поиграйте!». Читать запись полностью

Дыхание в родах (как правильно дышать в родах)

Идеальная картина собственных родов складывалась у меня из моих фантазий, рассказов мамы и подруг и, конечно же, кинофильмов. Одной из составляющих пестрой мозаики «как это будет» для меня была совместная с отцом моего ребенка подготовка к поступлению в роддом. Виделось мне все это через призму штампов из американских фильмов с кряхчущей мамашей и суетливо задающим ритм ее дыханию папой…

Секрет правильного дыхания

Так вот, была в этом эпизоде для меня загадка: понятно, что будущие мама и папа готовятся к родам совместно, а, значит, тренируют загодя позы и «рожи». Но почему они так специфически дышат, причем папа, как правило, настаивает на том, чтобы мама повторяла сложный ритм его дыхания понятный, пожалуй, только врачу? Читать запись полностью

Дисбактериоз – стандартный диагноз!

Сколько спит малыш и как он опорожняется — наиболее популярные темы как на детской площадке среди мам с колясками, так и в сводке новостей дня, которые мама докладывает папе новорожденного, как только тот возвращается с работы. Эти два показателя — сон и стул — давно стали критериями оценки самочувствия и развития наших малышей, поэтому любой сбой или искаженное понятие нормы одного из них являются повдом для обращения к педиатру. Читать запись полностью

Если мало молока (восстановление лактации)

Наверняка многие знают рассказы вроде этого. Во время войны у малыша погибла мама, он же, был еще совсем грудничком и кроме маминого молочка ничего не ел.

Так вот бабушка стала его прикладывать к своей груди, чтоб хоть как-то успокоить, а через какое-то время у нее стало выделяться молоко. Вот так она его и выкормила своим молочком. Сказки? Нет, самая, что ни на есть настоящая правда!

Это описывается ситуация релактации, когда грудное вскармливание восстанавливается у женщины, которая не кормит уже грудью и молоко у нее не выделяется, ну или выделяется совсем незначительно. Такое может быть, например, если мама и малыш были разделены с самого первого дня в течение длительного времени, а лактацию она не поддерживала. Или, малыш искусственник на любую смесь “выдает” аллергическую реакцию, как тут быть? Надо же его как-то спасать, вот тут мама может прибегнуть к релактации. А может и такое быть — малыша усыновили и мама очень хочет наладить с ним максимальный контакт, а ведь это возможно с помощью грудного вскармливания. И в этом случае можно провести релактацию. Читать запись полностью

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА ПО ВОЗРАСТАМ

С учетом тесной морфологической и синтаксической системы языка выделяют 3 периода формирования грамматического строя речи.

ПЕРВЫЙ ПЕРИОД

Период предложений, состоящих из аморфных слов-корней (от 1 года 3 мес. до 1 года 10 мес.). Этот период включает в себя 2 этапа: этап однословного предложения и этап предложений из нескольких слов-корней.

1. Этап однословного предложения (возраст от 1 года 3 мес. до 1 года 8 мес.)

На этом кратковременном этапе ребенок использует лишь отдельные слова в роли предложений (однословные предложения). В речи малыша лишь небольшое количество слов, которые используются для выражения его желаний потребностей, впечатлений. При этом для уточнения смысла своего высказывания ребенок использует жесты, интонацию. Первые слова, которые употребляет малыш, не имеют определенной грамматической формы. Это аморфные слова-корни (“би” – машина, поехали и т.д., “гу” – гулять, голуби…). В различных предложениях они используются в одинаковом звуковом оформлении, без изменения.
Основную часть слов составляют существительные, обозначающие названия лиц, предметов, звукоподражания, лепетные слова (“ди” – иди, уходи, “мокко” – молоко, мокро). Всего должно насчитываться около 29 таких аморфных слов-корней. Из них названия лиц, предметов около 22-25, и глаголов (“бух”, “ди”…) – 5-7. Читать запись полностью

Золотило солнышко лес…

Хороводная песенка “Золотило солнышко лес…” Читать запись полностью

КТО КРИЧИТ? (игра на различение высоты голоса)

Читать запись полностью

ТЕРЕМОК (игра для развития высоты и тембра голоса)

Читать запись полностью

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЗА МНОЮ ПОВТОРИ (игра для развития речевого слуха)

1. Посмотри на рисунки. Девочка поёт: «А-а-а-а», Волк воет: «У-у-у-у», мышка пищит: «И-и-и-и», певец поёт: «О-о-о», медведь ревёт: «Ы-ы-ы».

2. Угадай, кто это. (Взрослый произносит эти звуки, а ребёнок угадывает.) Читать запись полностью

Игра БАРАБАНЩИК (игра, помогающая восприятию и воспроизведению различных ритмов)

Сейчас мы будем учиться играть на барабане. Сначала ты внимательно слушай, а потом точно повторяй за мной. (Взрослый стучит, затем ребёнок повторяет ритм. Стучать можно пальцем, ладонью, карандашом. Большой круг обозначает сильный удар, маленький кружок – более слабый.)

1. Посмотри, сколько здесь музыкальных инструментов. Знаешь ли ты их названия? (Взрослый называет инструменты и изображает, как на них можно играть.)

2. А теперь изобрази сам, как ты будешь играть на пианино, баяне, дудочке, барабане, скрипке, гитаре.

Следующая Страница »